Сборник разноуровневых заданий для государственной итоговой аттестации по физике Гельфгат И.М.

Электронная книга - Сборник разноуровневых заданий для государственной итоговой аттестации по физике Гельфгат И.М.

Учебное пособие «Сборник разноуровневых заданий для государственной итоговой аттестации по физике» для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений. Пособие выпущено издательством «Гимназия» в 2004 году. Пособие вместе со справочным пособием для контроля верности выполнения заданий к данному пособию образует единый учебно-методический комплект, которые позволяет школьнику прекрасно подготовиться ко всем формам промежуточного контроля знаний, а также итоговой аттестации. Пособие полностью соответствует государственной образовательной программе по физике для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений. Пособие рекомендовано Министерством образования и наук Украины. 

Материал пособия разделен на шестнадцать разделов: основы кинематики, основы динамики, законы сохранения, основы термодинамики, основы молекулярно-кинетической теории, законы постоянного тока, электрическое поле, электрический ток в различных средах, магнитное поле, механические колебания и волны, электромагнитные колебания, электромагнитная индукция, электромагнитные волны, атом и атомное ядро, световые кванты. Материал в пособии разделен на четыре уровня сложности, в первых трех материал представлен в форме тестов, различного уровня сложности, на четвертом уровне школьнику необходимо решить сложную задачу самостоятельно. Материалы пособия могут использовать преподаватели физики для подготовки школьников к сдаче всех форм контроля знаний, сдаче выпускных и вступительных экзаменах, единого государственного экзамена.

Преподаватели могут использовать отдельные разделы пособия для проверки уровня знаний школьника на уроке. В ходе урока с помощью заданий пособия преподаватель проверяет степень освоенности темы, затем на уроке школьники вместе с преподавателями проверяют работу и выявляют те аспекты темы, которые школьник недостаточно усвоил. Такой подход к использованию учебного комплекта позволит создать у школьника прекрасную базу знаний по физике, которая пригодится ему в дальнейшем обучении. Второй элемент учебного комплекта позволяет школьнику осуществлять самопроверку над правильностью выполнения заданий и упражнений пособия. В пособие приведены подробные критерии оценивания знаний школьников, по итогам выполнения заданий из пособия.