Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств Данилов А.А.

Электронная книга - Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств Данилов А.А., Филиппов А.В.

Доклад, подготовленный Бондаренко Д.Я., Вдовиным А.И., Жуковым А.Д. и другими авторами под редакцией Филиппова А.В. и Данилова А.А., представляет собой работу по анализу школьных учебников по предмету история в странах постсоветского пространства. Авторы проделали громадную работу по сбору и обработке материала и сделали весьма неутешительные выводы. В учебных пособиях стран бывшего СССР, исключая Армению и Беларусь, Россия представляется оккупантом, заклятым врагом, история же своего народа преподносится как древняя, высококультурная и прочее, что не всегда реально обосновано. Например, в учебниках балтийских стран всерьез рассматривают этническую принадлежность людей в каменном веке, предков азербайджанцев делают современниками шумеров, которые жили в 3,5 тыс. до н.э., грузины, в качестве исторических частей своей страны, рассматривают территории Азербайджана, Турции и России. 

Настоящее издание «Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств» рассматривает содержание учебников по истории, сравнивает их отношение к одинаковым событиям. Например, выражение «Великая Отечественная война» употребляется в армянских, белорусских, казахских, кыргызских учебниках; в азербайджанских, грузинских, латвийских, узбекских, украинских и эстонских учебниках это понятие вообще не употребляется (война называется «войной с фашизмом», «германо-советской войной», «Второй мировой войной», «Национально-освободительной войной»). Можно выделить следующие пункты, по которым проводилось сравнение школьных пособий:

• первые взаимоотношения с Россией;
• вхождение и пребывание в Российской империи, суть национальной истории в этот период;
• политика царской России в отношении конкретного народа;
• 3 революции в начале 20 века – освещение на страницах учебников, отношение к ним и последствия;
• утверждение советской власти, период пребывания в СССР, суть национальной истории в этот период;
• индустриализация и коллективизация;
• политические репрессии;
• II мировая война, причины ее возникновения;
• Великая Отечественная война, ее оценка;
• распад СССР.