Граник Г.Г. Секреты орфографии

Учебное пособие по русскому языку «Секреты орфографии» написано коллективом авторов под руководством Г.Г. Граник совместно с С.М. Бондаренко и Л.А. Концевой. Пособие выпущено издательством «Просвещение» в 1991 году. Материал пособия полностью соответствует государственному образовательному стандарту по русскому языку для учащихся младших и средних классов. Пособие допущено к использованию Министерством по делам просвещения СССР.

Пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются следующие темы: дорога к письменности, кто-кто в алфавите живет, в путь за главным правилом, «фонемные» и «нефонемные» правила, как «оседлать» правило, память и грамотность. Во второй части рассматриваются следующие главы: из чего строятся слова, приставки-труженицы, смотри в корень. В конце книги приведен раздел маленький «загадочный» театр и послесловие к книге. Материал книге сопровождается большим количеством обозначений, которые помогут школьнику лучше ориентироваться в книге. Так значок спортсмена означает, что во всём нужна тренировка и эти задания разработаны для тренировки школьников. Значок, который похож на букву Ч или человека с большими усами, обозначает, что вам необходимо что-то придумать самим.

Значок солнышко обозначает перемену. Кроме этого в книге текст сопровождается большим количеством песенок-напоминалок, которые позволяют вам не забыть, изученный ранее материал. В пособие теоретический материал сопровождается большим количеством ярких иллюстраций, исторических сведений и ремарок, которые делают процесс обучения легким и интересным. Школьник воспринимает работу с книгой в качестве игры, это позволяет ему более эффективно усвоить материал книги, который пригодится ему в ходе его последующего образования. Многие формы работы со школьником. Могут быть позаимствованы из книги преподавателями русского языка для большей эффективности своей работы. Книга направлена на формирование у школьника функциональной грамотности и культуры речи. В дополнение к этому книга способна расширить кругозор школьника и привить ему интерес и любовь к родному языку.