ЕГЭ-2012 по математике 11 класс Садовничий Ю.В.

В данном издании автор постарался систематизировать все задания по алгебре и арифметике, аналогичные которым могут попадаться на государственном экзамене: неравенства, системы уравнений, методы преобразования выражений и так далее. Пособие состоит из двух взаимосвязанных частей, основной задачей которых является качественная подготовка старшеклассников к экзаменационному тестированию по математике.

 

Первая часть состоит из разбитых по темам заданий разного уровня сложности, для облегчения работы с которыми учащимся предоставляется весь необходимый теоретический материал в сжатом виде. После каждого отдельного пункта предлагается ознакомиться с тематическими заданиями, предназначенными для проверки знаний, что позволяет даже при самостоятельной подготовке объективно оценить уровень осведомленности в той или иной теме. Вторая часть пособия содержит десять диагностических работ, каждая из которых содержит задания соответствующие курсу общеобразовательной средней школы и представленным в издании теоретическим материалам.

 

Преподаватели и методисты могут использовать данное пособие для более объективной оценки знаний учащихся и при необходимости повторения повторных подготовительных работ по усвоению проблемного материала. С точки зрения преподавательской практики, вторую часть книги «ЕГЭ. Практикум по математике. Решение уравнений и неравенств. Преобразование алгебраических выражений.  Садовничий Ю.В.» можно оценивать как материал для завершающего этапа подготовки к экзаменационному тестированию по математике. Ведь выполнение диагностических заданий помогает не только выявить и устранить пробелы в знаниях старшеклассников, но и автоматизировать процесс решения сложных задач, тем самым дав будущим абитуриентам хорошую фору на экзамене.

 

Автор считает, что даже при самостоятельной подготовке работая с пособием учащиеся смогут добиться хороших результатов и легко сдадут ЕГЭ, ведь в книге предоставлены все необходимые для этого материалы и рекомендации. К тому же итоговое повторение способствует тому, что при проведении реального ЕГЭ учащиеся меньше нервничают и, следовательно, делают меньше ошибок.