ЕГЭ 2011. Математика. Типовые тестовые задания. Под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В. Сборник 3

Третий сборник типовых тестовых заданий по математике содержит завершающую десятку вариантов комплексных заданий разного уровня сложности, составленных с учетом отдельных требований и особенностей, предъявляемых к тестам для ЕГЭ 2011 года. Назначение данного пособия состоит в закреплении пройденного за период обучения в школе материала, а также ознакомлении с основной информацией относительно проведения Единого Государственного Экзамена в 2011 году.

Благодаря тому, что соавторами демонстрационного материала являются специалисты, принимавшие непосредственное участие в разработке действующих экзаменационных тестовых заданий, в сборнике предоставлена максимально полная информация о структуре и особенностях математических контрольных измерительных материалов. Возможность самостоятельного изучения позволяет будущим абитуриентам в полной мере оценить степень сложности определенных заданий, а также ознакомится с правилами оформления решения и правильных ответов.

Издание «ЕГЭ 2011. Математика. Типовые тестовые задания.  Под ред. Семенова А.Л., Ященко И.В. Сборник 3» может использоваться не только для самоподготовки, но и для полноценной работы со старшеклассниками в пределах школьной программы, что дает возможность преподавателям более объективно оценить уровень знаний учащихся и заблаговременно принять меры по усвоению детьми пройденного материала. Так как все тестовые и демонстрационные задания разработаны Московским Институтом Открытого Образования, данное пособие является идеальным вариантом для подготовки к Единому Государственному Экзамену 2011.

Особое внимание в книге уделено инструкциям по выполнению третьего и четвертого задания, с которыми, как показала статистика, у абитуриентов при сдаче ЕГЭ возникает больше всего проблем. При этом авторы делают акцент не только на объяснении алгоритма решения задач, но и на правилах оформления билета с ответами, из-за несоблюдения которых у учащихся достаточно часто возникают определенные трудности, которые влияют на конечную оценку и общий результат.