ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Гольцова Н.Г.
Учебник был создан при содействии следующих авторов:
Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Издательство: "Ладком"
Решебник по учебнику русский язык 10-11 класс Гольцова Н.Г.
Данный учебник по русскому языку для учащихся 10-11 классов написан коллективом авторов под руководством Гольцовой Н.Г. совместно с Шамшин И.В. и Мищериной М.А.. Учебник выпущен в издательстве «Русское слово» в 2009 году. Материал учебника полностью соответствует федеральному образовательному стандарту по русскому языку для учащихся старшей школы.
Основная цель создания данного пособия является повторение изученного по русскому языку в средней школе, систематизация и обобщение полученных и имеющихся у школьников знаний, а также углубление знаний в необходимом объеме. Материал учебника охватывает все разделы русского языка, особое внимание уделяется орфографии и пунктуации. Это необходимо для создания у школьников функциональной грамотности, культуры устной и письменной речи.
Теоретический материал разбит на отдельные тематические блоки, которые позволяют воспринимать язык в виде единой неделимой системы, а каждый блок представляет собой часть этой системы. В учебнике прекрасно реализуется принцип научности, о чем свидетельствует содержание в ней основных достижений и знаний о языке. В учебнике есть разделы, посвященные истории развития языка, а также ученым, которые помогали становлению и развитию родного языка.
В дополнение к теоретическому материалу приводятся 570 упражнений и заданий разного уровня сложности и тематической направленности. Упражнения разделены на три основных группы: тренировочные, обобщающие и контрольные, это необходимо для упрощения самостоятельной работы с учебником. Учебник поможет школьникам подготовиться к практическим занятиям, самостоятельным и контрольным работам, а также к выпускным и вступительным экзаменам.
Решение к русскому языку за 10-11 класс Гольцова Н.Г.
Учебно-методическое пособие «Домашняя работа по русскому языку» для учащихся 10-11 классов к учебнику «Русский язык: учебник для 10-11 класса общеобразовательных учебных заведений», который написан Н.Г. Гольцевой и И.В. Шамшиным и выпущен издательством «ЛадКом» в 2011 году, написано Федосовой С.В.. Учебно-методическое пособие выпущено издательством «Экзамен» в 2011 году. Пособие входит в серию книг «Решебник».
Пособие сертифицировано и допущено к использованию. Материал пособия разделен на следующие разделы, в полном соответствие с учебником: лексика, фразеология, лексикография, фонетика, графика, орфоэпия, морфемика и словообразование, морфология и орфография, синтаксис и пунктуация. Пособие изначально разрабатывалось для родителей школьников, чтобы они могли осуществлять контроль над тем, как школьники выполняют домашнее задания. Многие родители не имеют прочных базовых знаний по предмету и им трудно помочь ребенку с домашним заданием, это пособие специально разработано для облегчение их труда.
Пособие также может использоваться школьниками самостоятельно, для проверки правильности выполнения тех или других заданий и упражнений. Школьник, по задумке автора, должен обращаться к материалам пособия только в тех случаях, когда не может сам справиться с выполнением задания, даже после прочтения дополнительного материала. Родителям или преподавателям необходимо контролировать насколько правильно школьник пользуется данным пособием, ведь неправильное использование данного пособия может значительно снизить успеваемость школьника по предмету.
В тоже время, если школьник будет правильно использовать материал пособия вместе с материалом учебника, он сможет значительно повысить свой уровень знаний по русскому языку и прекрасно подготовиться к сдаче выпускных и вступительных экзаменов. Данное пособие могут смело использовать и преподаватели для экономии времени, им не придется тратить время на постоянное повторное выполнение заданий по материалам учебника, которые выполнили школьники, им будет достаточно лишь сверить работу школьника с материалом пособие. Время, которое освободится у преподавателя, как в классе, так и дома, он сможет потратить на разработку новых, более эффективных способов изложения материала школьникам, а также на самообразование и повышение своей профессиональной образованности и ликвидности.