ГДЗ по алгебре 11 класс Ивлев Б.М.

Дидактический материал «Алгебра и начала анализа» для 11 класса разработан коллективом авторов под руководством Ивлева Б.М, совместно с Саакиным С.М. и Шварцбурдом С.И.. Десятое издание дидактического материала выпущен издательством «Просвещение» в 2007 году. Дидактический материал разработан в соответствие с учебником «Алгебра и начала математического анализа» Ивлева Б.М.. Материалы дидактического пособия полностью соответствуют государственным образовательным стандартам.

 

Пособие начинается с предисловия, в котором авторы стараются объяснить педагогу и школьнику особенности работы с материалами пособия. Далее следуют варианты самостоятельных работ, затем повторные самостоятельные работы, примеры контрольных работ, примерные варианты экзаменационных работ по алгебре за курс средней школы, материал для проведения программированного контроля знаний, а также карточки-задания для проведения зачетов по алгебре. В заключение приводятся ответы и указания к материалам заданий. Варианты самостоятельных работ разработаны для текущего контроля уровня знаний школьников, они рассчитаны на 8-15 минут учебного времени и могут решаться, как в ходе урока с последующим разбором, так и в конце урока с целью проверить, как школьники усвоили тему.

 

Самостоятельные работы расположены в соответствии с темами соответствующего учебника. Контрольные работы состоят из обязательной и необязательной части, которая разработана специально для школьников, которые проявляют повышенный интерес к предмету. Первый и второй вариант контрольной работы, как правило, легче, чем третий и четвертый варианты, поэтому выбор того или иного варианта контрольной работы, по пройденной теме, можно подобрать индивидуально, в зависимости от того, как каждый в классе усвоил тему. Для оценки результатов контрольных работ авторы предлагают пятибалльную систему. Для подготовки к экзаменам, школьнику предлагают различные варианты повторительных работ, в которых собраны задания по алгебре за весь курс средней школы.

 

Кроме этого школьнику предлагается решить примерные варианты экзаменационных задач и упражнений, которые составлены на основании экзаменационных работ прошлых лет. И в заключение, вниманию преподавателя предлагается новая форма контроля знаний в течение года – карточка-зачет. Это карточки, которые содержат теоретические и практические задания по пройденной теме, а также задания повешенной сложности, для школьников, которые проявляют повышенный интерес к предмету, такие задания помечены звездочкой.

 

Данное пособие окажется незаменимым для преподавателей математики, как в классах с базовым, так профильным уровнем изучения предмета.