Задачник алгебра 9 класс Мордкович А.Г.
Авторы помошники:
Александровой Л.А., Тульчинской Е.Е., Мишустиной Т.Н., Семеновым П.В.
Задачник по алгебре 9 класс Мордкович А.Г.
Задачник по алгебре для учащихся 9 класса написан коллективом авторов под руководством Мордковича А.Г. совместно с Александровой Л.А., Мишустиной Т.Н., Тульчинской Е.Е. и Семеновым П.В.. Задачник выпущен издательством «Мнемозина» в 2010 году. Задачник является частью единого учебно-методического комплекта, в который также входят учебник, методическое руководство для учителей, пособие «блиц опрос», электронное руководство, пособие, содержащие самостоятельные и контрольные работы. Материалы задачника полностью соответствуют государственному образовательному стандарту. Задачник допущен к применению Министерством образования и наук Российской Федерации.
Задачник начинается с раздела предисловие для учителя, в этом разделе преподавателю объясняют основные принципы составления задачника и особенности работы с ним. За этим разделом следует большой раздел задач на повторение, в котором приводится большое количество заданий и упражнений, которые направлены на восстановление в памяти школьников знаний по математике. Кроме этих разделов приводятся еще пять глав, в которых собраны задания по соответствующим темам учебника: неравенства и системы неравенств, системы уравнений, числовые функции, прогрессии, элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей. После приведенных глав приводятся разделы итоговое повторение и ответы ко всем заданиям, приведенным в задачнике.
Задачник обеспечивает избыточный набор упражнений для выполнения школьниками в домашней и в классной работе. Все задания в задачнике разделены на два блока – до черты и после черты. До черты располагаются задания устные и задания средней трудности, а после черты расположены задания с уровнем сложности выше среднего и задания повышенной сложности. Данные задания обеспечивают дифференцированный подход к знаниям школьников. К заданиям средней сложности, выше среднего уровня сложности и задания повышенной сложности в конце пособия приведены ответы, а в методическом пособии для преподавателей приводится подробный разбор особо сложных заданий и упражнений. Число заданий в каждом номере определенное либо одно, либо два, либо четыре.
Все упражнения в заданиях однотипные и одинаковые по уровню сложности. В конце каждой главы приведен раздел домашняя контрольная работа, школьники в течение изучения материала главы выполняют задания, а потом сдают их на проверку учителю. Совместное использование учебника, задачника и остальных пособий учебного комплекса позволит ребенку получить полные и основательные знания по математике.