ЕГЭ 2011 по географии 10 класс Лившиц В.И.

Учебник по географии - Тематические тестовые задания для подготовки к ЕГЭ 10 класс Лившиц В.И.

Учебник «География. 10 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ЕГЭ» предназначен не только для учеников профильных классов, но и для обычных школьников среднеобразовательных учреждений, которые решили сдавать ЕГЭ по итогам окончания изучения школьной программы. Автор издания Лившиц В. И. уделяет особое внимание тестовым заданиям, которые сформированы на основании знаний, полученных школьником в 10 классе по таким тематикам, как современная география, а также одной из ее частей – социально-экономической географии мира, ныне считающейся среди педагогов интегрированной наукой. 

Задания в сборнике «География. 10 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ЕГЭ», в первую очередь, направлены на контроль знаний и умений учеников ориентироваться в географической науке, а также на формирование навыков применения полученных знаний на практике, например, при изучении особенностей расселений людей, использования ними всех природных ресурсов и условий, или закономерностей размещения хозяйства в определенном регионе, стране или по всему миру. Также задания в данном пособии учитывают и такую тематику, как социальная география, которая исследует условия работы, жизни, отдыха людей, размещение и развитие инфраструктуры обслуживания в определенной стране или регионе. 

Издание содержит интерактивные презентации для подготовки к единому государственному экзамену по географии по итогам окончания 10 класса. Решая все предложенные автором книги задания, ученики смогут самостоятельно выявлять какие-то пробелы в своих знаниях, а также постараться максимально закрепить умения в решении тестов, аналогичных тем, которые будут предложены во время реальной сдачи ЕГЭ. 

Стоит отметить, что пособие будет также интересно и педагогам, ведь оно дает возможность для эффективной организации процесса подготовки учащихся к ЕГЭ не только в момент изучения той или иной тематики непосредственно на уроках, но и давая на выполнение школьникам определенные задания для самостоятельной обработки в домашних условиях.