x
Учебник по математике 1 класс Петерсон Л.Г.
Учебник по математике для учащихся 1 класса начальной школы написан Петерсон Л.Г.. Учебник состоит из трёх частей, такой способ подачи материала позволяет маленькому школьнику последовательно изучить весь необходимый материал. Также разделение одной толстой книги на три позволит не перегрузить школьную сумку лишним весом, что особенно важно для формирования осанки ребёнка. Учебник выпущен издательством «Ювента» в 2005. Материал учебника полностью соответствует государственным образовательным стандартам Российской Федерации и допущен к применению Министерством наук и образования Российской Федерации.
Учебник построен по поурочному принципу, первая часть состоит из 38 уроков. Каждый урок разделяется на определенные темы, каждая из которых определена в начале страницы. Задания в начале книги основаны на понятных каждому ребенку картинках и персонажах. Ребенок вместе с лесными зверьками расширяет кругозор, узнает новое, знакомится с основными геометрическими фигурами. Маленьким школьникам предлагают практические задания, в которых они раскрашивает предметы, тренируется в написании математических символов. Ребенок учится разделять и объединять предметы в различные группы по цвету, форме, размеру, индивидуальным свойствам.
При выполнении заданий ребенок изучает окружающий мир, он знакомится или вспоминает виденных ранее животных, птиц, растений. Ребенок на примере простых геометрических фигур изучает основные геометрические действия – сложение, вычитание, также вниманию ребенка предоставляются простые лингвистические головоломки, решая которые ребенок развивает не только математическое, но и абстрактное мышление. Оформление каждого урока в виде отдельного раздела делает учебник удобным в использовании и преподавателям начальной школы. Такой способ подачи материала, избавит преподавателя от составления громоздких планов урока и использования многих дополнительных источников. Книга позволяет поэтапно шаг за шагом изучать необходимый материал. Постепенно ребенок подходит к изучению отдельных цифр и математических действий с ними. Ребенок изучает цифра от 1 до 6, а также решает простые примеры на сложение и вычитание. В конце первой части вниманию ребенка предоставляется математическая игра, которая в легкой и непринужденной форме поможет маленькому школьнику обобщить и закрепить пройденный материал.
2 часть
Вторая часть учебника является лаконичным и неотрывным продолжением первой части и соответствует ему в стиле оформления и изложения материала. Учебник выпущен в издательстве «Ювента» в 2005 году.
Учебник также строится по поурочному принципу, каждый урок имеет тему и подтемы, материалы которых подробно разбираются. Материалы урока направлены на продолжение последовательного изучения, как цифр, так и простейших геометрических законов и определений. Яркие и наглядные иллюстрации помогут школьникам не только лучше усвоить изучаемую тему, но и превратить изучение математики в увлекательную игру. Кроме этого, внимание маленьких учеников привлекается большим количеством сказочных персонажей, которые страница за страницей, развивают в учениках не только логическое, но и абстрактное мышление.
Кроме наглядных образов, геометрических фигур и ярких картинок изучение ведется на примере различных словесных задач и головоломок, это позволяет школьнику параллельно практиковаться в чтении и грамматики родного языка. Последовательное и подробное изложение тем, большое количество рисунков помогут родителям самостоятельно разбирать с ребенком пропущенный или плохо усвоенный материал, независимо от их собственного уровня знаний по математике. После подробного изучения цифр до 9, ребенку предлагается освоить вычитание с использованием уже полученных ранее знаний. В последующих уроках ребенок продолжает знакомиться с различными геометрическими фигурами, их частями, основными принципами сравнения фигур. Позже ребенку предлагаю познакомиться с римскими цифрами, для закрепления этого материала школьнику предлагается много заданий на сопоставлении и аналогию между ними. В последних уроках учебника школьнику предлагаются задачи по изученному материалу, математические игры и головоломки, а также примеры на повторение ранее изученных тем. Особое внимание уделяется сравнению чисел и задачам на сравнение, такие задания развивают в школьниках живость ума и творческий подход к выполнению различных заданий.
3 часть
Третья часть является заключительной и обобщающей одновременно. Эта книга рассчитана на изучение математики во втором полугодии. Принцип построения учебника остается такой же, за сорок пять уроков необходимый материал плавно и подробно будет преподаваться маленьким школьникам. Книга не теряет своей яркой окраски и живого оформления. Тут, также как в предыдущих частях, сказочные существа и герои любимых мультфильмов будут страницу за страницей вводить школьников всё глубже и глубже в мир математики. В третьей части книги разбираются такие величины, как длинна, масса, объём и их свойства. Приводятся примеры решения задач с использованием этих величин. Также вводится такие понятия как уравнения и неравенства, единицы, десятки, целые числа, круглые числа. После этого вниманию ребенка предоставляется изучение цифр от 10 до 20, этот материал уже разбирается не так подробно, как проходило изучение цифр от 1 до 9. На этом этапе ребенок уже усваивает новые материал гораздо быстрее, исходя из уже полученных знаний, выстраивая логические последовательности и закономерности. Вниманию ребенка предлагается решение примеров на сложение и вычитание с участием двухзначных цифр.
В помощь ребенку приводится много заданий на самостоятельное составление таблиц сложения и вычитания, с последующей возможностью использовать их для решения примеров. В конце учебника приведен достаточно большой раздел, который не разделен на уроки, это раздел повторение. В нем ребенок может вспомнить всё то, что он проходил в течение всего года и порешать упражнения для закрепления пройденного материала. В этом разделе кроме стандартных заданий присутствую также задания на логику и смекалку. Такие задания делают процесс обучения более динамичным и эффективным.
Три книги этого учебника позволят ребенку получить весь необходимый багаж знаний для учащихся первого класса.
Учебник по математике 1 класс Петерсон Л.Г.
Комментарии
-
Хочу дать возможность внучке обучаться в математической школе
-
Начали учиться - очень много некорректных задач, с возможными разночтениями, из-за чего ребёнку пишут замечания. Это, конечно, не учебник по математике - скорее по логик. К нему просто необходимо издать нечто, позволяющее понять логику составителя. Иначе всё напоминает старый анекдот: Что такое - висит на стенке зелёное и пищит? Это селёдка. А почему зелёное? Я её покрасил. Возможно, в дальнейшем и будет нам счастье - но какой непростой путь! Конечно, можно и на руках ходить научиться - знать бы, зачем.
-
Полный ужас! Желтое + красное = треугольник. ЭТО ЧТО -ЛОГИКА? Где русское сложить, вычесть? Это что за присчитать, отсчитать? БРЕД ПОЛНЫЙ
-
Это лучший учебник по математике для начальной школы. Просто не все учителя прошли обучение для работы по нему, а родители и вовсе не пытаются порой разобраться. К счастью, весь негатив остаётся в 1-2 классах, т.к. результаты превышают среднестатистические.
-
15 лет работала по учебнику Петерсон.Ничего лучше пока не придумали.Работать по нему - удовольствие. К сожалению в этом году школа закупила учебники Моро.Были бы деньги, купила бы для всех детей своего класса за свой счёт! Те, кому учебник не нравится, просто не понимают принцип его построения. Если это родители, ничего страшного, они не должны учить ребёнка.Этому учителей обучали в высших учебных заведениях. Родители должны только проконтролировать самостоятельную работу ребёнка.А если ребёнок ничего не понимает в таком учебнике - это вина педагога. нужно выбирать программу в которой разбираешься и которая по душе.Только тогда будет толк!