Учебное пособие «Качественные задачи по физике» для учащихся 7-8 классов общеобразовательных учебных заведений написано Тульчинским М.Е.. Материал данного пособия полностью соответствует государственным образовательным стандартам по физике для учащихся 7-8 класса общеобразовательных учебных заведений. Данное пособие для учителя помогает преподавателям физики научить школьников решать качественные задачи. Качественные задачи – это такие задачи, вопросом в которых является качественная сторона физического явления, решаются такие задачи путем логического умозаключения, которое построена на основательных базовых знания школьника по физике..
Эти задачи решаются различными путями: построением чертежа, логическим рассуждением, проведением эксперимента и другими способами, кроме использования математических действий. Цель качественных задач в учебном процессе – закрепить теоретические знания школьников на практике. Эти задачи ориентированы на формирования у школьников умений и навыков общения с физическими приборами, а это является одним из неприемлемых условий технического обучения. Решение такого рода задач основано на глубоком качественном понимании физических процессов и явлений. Если школьник не умеет решать такой тип задач, то он, скорее всего, не справится с выполнением выпускных и вступительных экзаменов, единого государственного экзамена, потому что у него нет сформированного логического мышления, которое необходимо для обучения на физических и технических факультетах ВУЗов.
На преподавателя ложится огромная доля ответственности при объяснении такого рода задач, она заключается в том, что от качества преподавания предмета зависит то, насколько школьник усвоит эту сложную тему. Данное пособие школьники могут использовать самостоятельно, подробные комментарии к задачам помогут ему самостоятельно разобраться с основными принципами решения качественных задач по физике. Школьник может работать с пособием непосредственно перед промежуточным контролем знаний или перед подготовкой к выпускным, вступительным экзаменам, сдаче единого государственного экзамена. Школьник при работе с пособием не только повышает свой уровень знаний по физике, но и расширяет свой кругозор, у него при работе с пособием повышается интерес к предмету, формируется положительная мотивация на его изучение.