Учебник Химия для 9 класса Шелинский Г.И., Юрова Н.М.
Пройдя азы химии в восьмом классе, учащиеся средней школы начинают более конкретное изучение предмета, объектом пристального внимания становится неорганическая химия. «Химия. Учебник для 9 класса» составлен Шелинским Г.И. и Юровой Н.М, в этой книге выпускник базовой школы начнет свое знакомство с группами элементов, опираясь на пройденный ранее периодический закон. В начале учебника даются базовые знания о строении веществ и о химической связи (ковалентной полярной и неполярной, ионной, металлической и водородной), приводятся сведения о гибридизации атомных орбиталей, вводятся понятия валентности и степени окисления.
Вторая глава данного учебника посвящена химическим реакциям, приводятся общие для них закономерности. Авторы объясняют такие понятия как энтропия и энтальпия, а также свободная энергия реакции, даются некоторые элементарные сведения о скорости химической реакции, влияния на скорость некоторых факторов и о химическом равновесии. Третья глава рассказывает об основах теории электролитов: ионизация оснований, кислот, солей, степень ионизации, энергетика процесса растворения, гидролиз солей, сильные и слабые электролиты, реакции в растворах электролитов с изменением степени окисления.После трех глав общей химии авторы плавно переходят к химии элементов. Начинается рассмотрение с неметаллов, которые находятся в основных подгуппах:
- галогены;
- элементы VI группы (после дачи общих сведений о подгруппе, рассматривается сера – и простое вещество, и ее соединения);
- элементы V группы (наибольшее внимание уделяется азоту и фосфору);
- элементы IV группы (в центре внимания углерод и кремний).
- После рассмотрения неметаллов приходит очередь и металлов главных подгрупп — даются общие характерные свойства, подробно останавливаются на щелочных, щелочноземельных металлах и алюминии. Седьмая глава посвящена элементам побочных подгрупп, рассматриваются хром, марганец и железо. В последней главе приводятся важнейшие сведения о химии органических соединений.
Также в учебнике для закрепления пройденного даются практические занятия. Они расположены сразу за той темой, по которой будет проходить практикум, что, безусловно, удобно и дает возможность заблаговременно подготовиться к лабораторному занятию.