ГИА 2011 по химии 9 класс Доронькин В.Н.

Учебное пособие по химии - Подготовка к ГИА-2011 Доронькин В.Н., Бережная А.Г.

Все тестовые задания из пособия "Химия. 9 класс. Подготовка к ГИА-2011" являются полностью авторскими разработками небольшого коллектива опытных педагогов. Доронькин В.Н., Сажнева Т.В., Бережная А.Г. и Февралева В.А. являются лауреатами Всероссийской научной выставки "Золотой фонд отечественной науки", которая проводилась в Российской академии естествознания.

Все задания из учебника разработаны согласно требованиям проведения экзамена по химии по новой форме ГИА и апробированы на учениках девятых классов нескольких общеобразовательных заведений. Тесты соответствуют всем спецификациям ГИА и не выходят за рамки основной школьной программы.

По экспериментальным данным, на выполнение одного рабочего варианта ученикам потребуется не более 120 минут, сколько и отводится на написание типичной экзаменационной работы с учетом выполнения всех уровней. Каждый вариант состоит из трех основных частей:

1) задание "А" - это 19 тестовых вопросов базового уровня. Для правильного ответа необходимо выбрать один вариант из четырех предложенных;

2) вторая часть работы ("В") состоит из 4 вопросов с возможностью множественного выбора. В этой части придется выбирать несколько правильных ответов из 5 вариантов. Ответ представляет собой небольшую последовательность цифр;

3) блок "С" - это два больших задания, требующих развернутого ответа. Решение этой части нужно полностью вписать в соответствующее поле.

Всего в пособии представлено три демонстрационных тестовых варианта заданного типа, по своей структуре соответствующих реальным экзаменационным заданиям. Сборник рекомендуется ученикам 9 классов для максимально проведения самоподготовки в интенсивном режиме и самоконтроля уже полученных знаний с возможностью выявления пробелов в них. Также тесты из книги могут использоваться учителями химии для проведения классных и контрольных работ по соответствующим темам. Однако если тесты применяются для контроля знаний учеников в младших классах, то заданий следует выбирать только из первых двух частей варианта с учетом уже изученных тем и пройденных типов задач.