Учебник Химия Гузей Л.С.

Учебник Химия 10 класс Гузей Л.С., Суровцева Р.П.

Многие будущие выпускники уже определились с выбором своей профессии и уделяют наибольшее внимание тем предметам, по которым будет сдаваться ЕГЭ. Учебник для старшей школы «Химия. 10 класс» Гузей Л.С. и Суровцевой Р.П. организован таким образом, что тут содержится как информация для базового уровня, так и материалы, которые будут полезны при изучении химии в профильном классе, и сведения, которые могут использовать поступающие в ВУЗы. Поэтому данная книга будет интересна любому школьнику.

Для удобной навигации по тексту предлагается два маркера для выделения информации:

• треугольник обозначает материал, предназначенный для изучения в классе естественнонаучного профиля;
• ромб выделяет дополнительный текст, который основан на материале вступительных испытаний в различные ВУЗы.

Данный учебник продолжает изучение неорганической химии, с которой учащийся познакомился в восьмом и девятом классе. Рассматриваются следующие группы элементов:

• VII A группа — это галогены, изучаются атомы, молекулы галогенов, окислительно-восстановительный реакции с их участием, соли оксокислот хлора (хлораты, перхлораты, гипохлориты, хлориты), галогеноводороды;
• VI А группа — подгруппа кислорода, здесь отдельно рассматривается вода, пероксиды, соединения серы с разными степенями окисления, также даются основные теоретические сведения о скорости химической реакции, термохимии и химическом равновесии;
• V А группа — соединения азота и фосфора, комплексные соединения;
• IV А группа — здесь рассказывается об адсорбции, карбидах и силицидах (кремний и углерод, а также их основные производные подробно описываются в учебнике 9-го класса);
• III А группа — алюминий, объясняется амфотерность;
• I А и II А группы — щелочные и щелочно-земельные металлы, ряд активности металлов, электролиз;
• d-элементы — приводятся общие свойства, подробно описывается хром и марганец.

В последней главе авторы подводят итоги этого курса химии, а также дают ряд задач, которые предлагались на вступительных экзаменах в российских ВУЗах. Помимо этого вниманию учащихся предлагаются практические занятия с подробным описанием задачи, оборудования и хода выполнения работы.