Преподавание математики в 2010-2011 учебном году Ященко И.В.

Методическое пособие по математике - О преподавании математики в 2010-2011 учебном году Методическое письмо - Ященко И.В., Семенова А.В.  

Методическое пособие выпущено издательством «Московские учебники» в 2010 году. Методическое пособие разработано преподавателями кафедры и методистами лаборатории Московского института открытого образования. Материал пособия полностью соответствует государственным образовательным стандартам Российской Федерации.

Методическое пособие состоит из следующих разделов: о преподавании математики в 2010/2011 учебном году, ЕГЭ, итоги государственного выпускного экзамена в 11 классе, итоговая аттестация по математике за курс базовой и средней школы, примерный план городских диагностик учебных достижений учащихся города Москвы на 2010-2011 год, анализ контрольных работ школьников, базовый и профильный уровень преподавания предмета, основной учебный план, примерные тематические планирования учебного материала в классах с базовым уровнем изучения предмета по различным учебникам курса, примерное тематическое планирование в классах с профильным и углубленным уровнем изучения предмета. 

В конце пособия приведены приложения к материалам методического пособия: федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в общеобразовательных учебных заведениях, система повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров, математические олимпиады, калейдоскоп математических идей. Основная задача пособия – это обеспечение качественного математического образования, предоставления возможности развития способностей одаренных и творческих школьников. На этом принципе построена и основная форма проверки уровня знаний школьника – единый государственный экзамен. 

Данная система образования пытается комбинировать как массовый подход к обучению, то есть она стремиться, чтобы максимальное число школьников освоило программный уровень знаний, и в тоже время индивидуальный подход, который направлен на развитие способностей у талантливых школьников. Основные направления в учебном процессе – это увеличение числа практических задач с реальным наполнением упражнений, а также множество заданий на повторение, которые обеспечивают лучшее восприятие темы, кроме того авторы учебника стремятся расширить гуманитарный аспект учебников, это делает возможных использовать учебник по математике для расширения кругозора и заинтересованности школьников предметом. Данное пособие разработано специально для преподавателей математики, которые, пользуясь опытом более опытных коллег, смогу лучше преподать материал курса, что позволит создать в школьнике крепкую базу знаний по математике.