Учебник по математике Учись решать задачи Колягин Ю.М.

Учебное пособие по математике «Учись решать задачи» для учащихся 7-8 классов написано Колягиным Ю.М. и Оганесяном В.А.. Учебное пособие выпущено издательством просвещение в 1980 году. Материалы учебного пособия полностью соответствую образовательным стандартам в соответствии с годом выпуска пособия.

Учебный материал пособия разделен на тринадцать параграфов: какие задачи мы не умеем решать, учись на задаче, как начинать решение задачи, решай вместо одной задачи другую, рассуждение помогает догадке, составляй свои задачи, как оформлять запись решения задачи, изучи самого себя, как мы думаем при решении задачи, проблемные задачи, прикладные задачи, как решить задачу, попробуй решить эти задачи. В конце пособия приведены ответы, решения и указания к материалам пособия. Изначально, материалы данного пособия разбирались на факультативах и кружках по математике, но впоследствии данные занятия стали всё чаще включать в тематический план занятий. В данном пособии авторы стараются объяснить школьнику основные принципы решения задач и упражнений, описать их логику, ход их рассуждений при решении задач. Научиться правильно решать задачи – это великое искусство, которое поможет школьнику не только показывать хорошие результаты по математике в своем классе, но он также сможет решать нестандартные задачи, задачи олимпиадного уровня, а также математические шарады и головоломки.

Данная книга не потеряла свою актуальность и на сегодняшний день, материал, изложенный в ней, окажется полезным всем, кто хочет научиться решать задачи по математики. Книга будет также полезна и преподавателям математики для расширения своего педагогического арсенала, они смогут подчерпнуть для себя много новых способов объяснения той, или иной темы, способ решения тех или иных задач. В пособие большую роль играет самостоятельная деятельность школьника, школьник учится самостоятельно составлять задачи и давать им на решение своим одноклассникам. Такая форма получения знаний позволяет научиться решать задачи изнутри, со стороны их составителя, что позволит по новому посмотреть на весь процесс решения задач.