Первая после Букваря книга для чтения Жукова Н.С.

Учебник - Первая книга для чтения после Букваря  Жукова Н.С.   

Учебное пособие «Первая после букваря книга для чтения» написана автором букваря Н.С. Жуковой. Данная авторская программа повышения качества чтения разработана специально для формирования правильной речи маленьких школьников, обогащения словаря в процессе чтения, пересказа, запоминания. Основные цели данной программы – это развитие речевой культуры школьников, их художественного вкуса и мотивации на учёбу. Учебное пособие выпущено издательством «Эксмо» в 2010 году. Пособие допущено к использованию Министерством образования и наук Российской Федерации. Материал пособия уникален по структуре и содержанию, однако, он не отходит от общих закономерностей структуры федерального компонента государственного образовательного стандарта для школьников младших классов.

Материал пособия разделен на следующие разделы:  от автора, собака жучка, удача, петя и заяц, заяц и лягушка, две мыши, олень и листья, событие в поле, еж и заяц, спор деревьев, непослушные ягнята, лисица и волк, а также список литературы, которую использовал автор при разработке пособия. Данная книга направлена на создание у ребенка положительной мотивации на чтение книг. Многие дети мало читают, а это в последующем может сказаться на их уровне образованности. Это во многом связано с низким уровнем самого навыка чтения. 

Данная книга разработана для того, чтобы школьники не просто научились читать, а научились заниматься этим с удовольствием. В книге содержаться рассказы и басни, прочтение которых будет не только полезным, но и интересным маленьким школьникам. Данную книгу авторы рекомендуют читать вслух, медленно и внятно. В том темпе, который определяет сам ребенок, он может сначала прочитать все рассказы из книги, а потом все басни, а может наоборот или читать весь материал последовательно. Стихи из книги предназначены для заучивания вместе с маленьким школьникам. Школьник должен не только зазубрить стих, но и понять его смысл, разобраться в нём. Также книга учит маленького школьника работать с картинками из пособия, последовательно их описывать, и самостоятельно составлять рассказ на основе картинок.